Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Reconocer las letras del abecedario y realizar repaso.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y sensibilización sobre la importancia de la comunicación oral.

• Presentar a los alumnos la importancia de comunicarse oralmente para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una actividad creativa en la que los alumnos dibujen o representen de forma oral alguna emoción que hayan experimentado recientemente.


• Comentar en grupo las diferentes formas de expresar emociones y destacar la importancia de respetar y valorar la diversidad de expresiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes que utilizan en su comunidad para comunicarse.

Sesión 2: Exploración de los distintos lenguajes de comunicación.

• Presentar a los alumnos diferentes lenguajes de comunicación, como lenguaje de señas, imágenes, sonidos, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten utilizando diferentes lenguajes para comunicarse entre ellos.


• Reflexionar en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada lenguaje y cómo se sienten al utilizarlos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos cr