Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

JHOBANI RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identificar los alimentos que los contienen.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de MALA ALIMENTACION.


Duración de cada sesión: 50 minutos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen comúnmente y sus características.

  • Presentar el problema de la mala alimentación y sus consecuencias en la salud.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con los nutrientes y su relación con la energía del cuerpo humano. Ejemplos de preguntas: ¿Cuáles son los alimentos ricos en carbohidratos?, ¿Cómo influyen las proteínas en la energía del cuerpo?, ¿Qué alimentos son ricos en lípidos?

  • Entregar a cada grupo materiales de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre su pregunta asignada.

  • Los alumnos deben realizar un resumen de la información encontrada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su investigación y se promueve el debate y la discusión entre los alumnos.

  • Realizar una síntesis de lo aprendido y reforzar la importancia de una alimentación saludable.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior a través de una actividad de recuperación de conocimientos previos.

  • Presentar ejemplos de alimentos ricos en carbohidratos, proteínas y lípidos y discutir su importancia en la dieta diaria.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en