Textos de divulgación científica
Francisco López
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Elaboración de textos de divulgación científica
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos.
- Presentación del tema: Textos de divulgación científica.
- Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de textos de divulgación científica que sean interesantes y relevantes para su edad.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos elaborar textos de divulgación científica que sean atractivos y comprensibles para nuestra comunidad?
Desarrollo (30 minutos)
- Explicación de las características del texto de divulgación científica: lenguaje accesible, uso de ejemplos y analogías, información precisa y verificada, estructura clara con introducción, desarrollo y conclusión.
- Lectura y análisis de un texto de divulgación científica seleccionado previamente, destacando sus características.
- Organización de equipos de trabajo.
- Elaboración de un plan de divulgación: los alumnos deberán seleccionar un tema científico de interés y definir cómo lo van a presentar en un texto de divulgación científica, considerando las características aprendidas.
- Trabajo en equipo para la elaboración del texto de divulgación científica.
- Asesoría y seguimiento por parte del profesor.
Cierre (10 minutos)
- Presentación de los textos de divulgación científica elaborados por los equipos.
- Retroalimentación y comentarios constructivos por parte de los compañeros y el profes