La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre cuántos idiomas hablan, si conocen otros idiomas y si saben que en México se hablan diferentes lenguas.

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción sobre el tema de la diversidad de lenguas en México y el mundo, explicando la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de comunicación.


• Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes lenguas y dialectos que se hablan en diferentes zonas de México.


• Realizar actividades grupales donde los alumnos entrevisten a sus compañeros para descubrir qué lenguas hablan en su familia y cómo las utilizan en su comunicación cotidiana.


• Realizar una actividad de lectura y posterior discusión en grupos pequeños sobre un texto relacionado con la diversidad lingüística.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas y cómo puede enriquecer la comunicación.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de palabras o frases en diferentes lenguas que se hablan en México.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar las características y recursos lingüísticos de la lengua española como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y repasar brevemente lo aprendido.


• Realizar una actividad donde los alumnos compartan los ejemplos de palabras o frases en diferentes lenguas que investigaron para la clase