Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Objetivo (PDA): Comprender que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los pobladores de la comunidad no respetan las normas, reglas y las disposiciones, lo que ocasiona problemas de convivencia.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar la problemática de la comunidad y su relación con las normas y reglas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y reglas que deben seguirse en la comunidad.


• Introducir el tema de las propiedades de los materiales y su importancia en la satisfacción de necesidades.


• Presentar ejemplos de materiales duros, flexibles y permeables.

Sesión 2 (Caracterización de los materiales):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben clasificar diferentes materiales según su dureza, flexibilidad y permeabilidad.


• Reflexionar sobre la importancia de elegir el material adecuado para satisfacer una necesidad específica.


• Relacionar estas propiedades con la problemática de la comunidad y cómo el incumplimiento de normas puede afectar la convivencia.

Sesión 3 (Caracterización de los gases):

• Introducir el concepto de gas y explicar que el aire es un gas.


• Realizar experimentos sencillos para evidenciar las características del aire: color, olor, sabor, compresibilidad y posibilidad de ser asido o intr