Ubicación espacial

Plan de clase

Tema: Ubicación espacial

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Leer, interpretar y elaborar planos para comunicar la ubicación de seres y objetos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Fortalecer el pensamiento y habilidades matemáticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de ubicación espacial y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: mostrar a los alumnos diferentes planos de lugares conocidos y pedirles que identifiquen los elementos presentes y la ubicación de los mismos.


• Discusión en grupo: compartir las respuestas de los alumnos y fomentar la reflexión sobre la importancia de los planos en la comunicación de ubicación.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: proporcionar a los alumnos diferentes planos en blanco y pedirles que elaboren un plano de su salón de clases, identificando los elementos presentes y su ubicación.


• Trabajo en parejas: los alumnos intercambiarán sus planos y se darán retroalimentación sobre la claridad de la información y la fácil comprensión de la ubicación.


• Reflexión en grupo: discutir las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para elaborar los planos.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: proporcionar a los alumnos diferentes imágenes de lugares y pedirles que elaboren un plano de los mismos, identificando los elementos presentes y su ubicación.


• Discusión en grupo: compartir los planos elaborados por los alumnos y fomentar la reflexión sobre la importancia de la escala y la orientación en la elaboración de planos.

Sesión 4:

• Actividad de aplicación: pedir a los alumnos