El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía - El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y los malos hábitos en la alimentación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la contradicción que existe entre los países con suelo de vocación agrícola y la poca productividad asociada con los problemas del suelo (sobreexplotación, degradación, pérdida, entre otros).

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre el suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Actividad de lluvia de ideas sobre la importancia del suelo en la producción de alimentos.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué los países con suelo de vocación agrícola tienen poca productividad asociada con los problemas del suelo?


• Investigación en grupo sobre las causas de la baja productividad en países con suelo agrícola.


• Recopilación de información y elaboración de conclusiones.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión individual sobre la contradicción entre la vocación agrícola de un país y la baja productividad del suelo.


• Planteamiento de posibles soluciones para mejorar la productividad del suelo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de las conclusiones de la sesión anterior.


• Actividad de debate sobre las posibles soluciones planteadas.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos reales de países que han implementado medidas exitosas para mejorar la productividad de su suelo agr