Prevención de problemas y satisfacción de necesidades a través del sentido de comunidad y el aprovechamiento responsable de recursos.

ELISA DA SILVA
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña de manera consensuada, estrategias de organización ante diferentes situaciones que impliquen cambios que pueden generar resistencia, para la prevención de problemas y satisfacción de necesidades, así como el aprovechamiento responsable y sostenible de recursos
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Tema: Prevención de problemas y satisfacción de necesidades a través del sentido de comunidad y el aprovechamiento responsable de recursos.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la violencia en México de manera transversal, incorporando contenidos de Ciencias Sociales, Ética y Valores, Ciencias Naturales y Matemáticas.


Objetivo general: Diseñar, de manera consensuada, estrategias de organización ante diferentes situaciones que impliquen cambios que pueden generar resistencia, para la prevención de problemas y satisfacción de necesidades, así como el aprovechamiento responsable y sostenible de recursos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Presentación del problema y discusión sobre el sentido de comunidad (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el problema de la violencia en México y sus consecuencias.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar las necesidades humanas básicas y cómo se relacionan con el sentido de comunidad.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de la colaboración y la solidaridad para satisfacer estas necesidades.


Sesión 2: Análisis de situaciones de resistencia al cambio y diseño de estrategias de organización (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones de cambio que puedan generar resistencia.

  • En grupos, analizar cada situación y discutir posibles estrategias de organización para prevenir problemas y satisfacer necesidades.

  • Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase y se buscará llegar a un consenso sobre las estrategias más efectivas.


Sesión 3: Aprovechamiento responsable y sost