"Mensajes para promover una vida saludable"
Luis D.
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: "Mensajes para promover una vida saludable"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y vida saludable
Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de la tarea previa sobre el concepto de vida saludable.
- Comentar la importancia de los mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación para promover una vida saludable.
- Presentar el proyecto: elaborar un mensaje impreso para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
- Explicar que se trabajará de manera interdisciplinar incluyendo el tema de la violencia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles mensajes y recursos gráficos que se pueden utilizar.
Desarrollo:
- Leer y analizar textos sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable y prevenir la violencia.
- Realizar una actividad de reflexión y debate sobre las causas y consecuencias de la violencia.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles el tema específico para su mensaje impreso (vida saludable y prevención de la violencia).
- Investigar sobre el tema asignado y buscar ejemplos de mensajes impreso en medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Diseñar el borrador del mensaje impreso, incluyendo imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.
Cierre:
- Compartir los borradores de los mensajes entre los grupos y dar retroalimentación construc