La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Marco Valdez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela


Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  1. Saludo a los alumnos y les explico el tema de la clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

  2. Les comento sobre la importancia de la comunidad en la socialización y la importancia de conocer y respetar las prácticas culturales y acuerdos existentes en ella.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Divido a los alumnos en grupos y les asigno una comunidad específica para investigar (puede ser la comunidad escolar, la comunidad local o una comunidad indígena).

  2. Les proporciono materiales (libros, internet, etc.) para que investiguen acerca de las ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios de la comunidad asignada.

  3. Durante la investigación, los alumnos deberán tomar notas y seleccionar la información más relevante.


Cierre (10 minutos):



  1. Cada grupo presenta brevemente los resultados de su investigación.

  2. Fomentamos la reflexión y el diálogo entre los alumnos sobre la importancia de conocer y respetar las prácticas culturales y acuerdos en la comunidad.


Sesión 2:


Introducción (5 minutos):



  1. Recordamos brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Les comento que realizarán una actividad de aprendizaje servicio