Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinar: El principal problema de la comunidad escolar es la lecto escritura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del problema de la comunidad escolar de la lectoescritura.


• Conversación sobre la importancia de la lectoescritura en el desarrollo académico y personal.

Desarrollo:

• Introducción al pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones al problema de la lectoescritura.


• Los alumnos formarán equipos y seleccionarán una solución para investigar en las sesiones siguientes.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las distintas alternativas de solución propuestas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del problema de la lectoescritura y de las soluciones seleccionadas por los equipos.


• Breve repaso sobre el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Los equipos investigarán a fondo la solución seleccionada, analizando sus ventajas, desventajas, viabilidad y adecuación al contexto.


• Actividad: Cada e