Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase - Química para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Problemática interdisciplinar: Deserción escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema a través de una pregunta desafiante: "¿Cómo influye la concentración de sustancias en la efectividad de los productos que utilizamos en nuestro día a día?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano y su efectividad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación breve sobre la importancia de la concentración de sustancias en las mezclas y cómo afecta su eficacia o composición.


• Presentación de ejemplos concretos de productos de uso cotidiano y su concentración de sustancias.


• Realización de experimentos sencillos para poner en práctica los conceptos aprendidos y analizar los resultados.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y recolectar ejemplos de productos de uso cotidiano y su concentración de sustancias.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Breve repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos para investigar y analizar diferentes productos de uso cotidiano y su co