Las reacciones químicas y el consumo de drogas

Rodrigo David Domínguez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y el consumo de drogas


Objetivo PDA: Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable - Consumo de drogas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario sobre manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas

  2. Observación y registro de la participación y comprensión de los alumnos durante las actividades experimentales.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las reacciones químicas y su importancia en nuestro entorno.

  • Pregunta inicial: ¿Qué reacciones químicas pueden observar en su vida diaria?

  • Discusión en grupo de las respuestas y ejemplos de reacciones químicas en el entorno.


Desarrollo:



  • Introducción a las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas.

  • Explicación de la Ley de conservación de la materia.

  • Ejemplos de ecuaciones químicas y su interpretación.

  • Actividad en parejas: Observación de reacciones químicas en vídeos o imágenes y análisis de los cambios de propiedades.


Cierre:



  • Preguntas de reflexión: ¿Qué aprendieron hoy sobre las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas? ¿Qué aplicaciones prácticas tienen en nuestra vida diaria?


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Participación de los alumnos en la discusión sobre las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas.

  • Introducción del problema interdisciplinar: Consumo de drogas y sus efectos en nuestro organismo.

  • Pregunta