Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 4º primaria

Objetivo PDA: Comparte los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar la importancia de conocerse a uno mismo y cómo las demás personas influyen en nuestra identidad.


• Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lista de 5 cambios que han experimentado en sus capacidades y en su personalidad durante el último año. Luego, compartirán sus respuestas en grupos pequeños y comentarán cómo se sienten con estos cambios.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una investigación sobre los efectos de la falta de horas de sueño en el descanso y la salud. Organizados en grupos, buscarán información en libros, internet o entrevistas a expertos en el tema.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y discusión de los resultados de la investigación sobre la falta de horas de sueño.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán una breve reflexión personal sobre cómo se sienten cuando no duermen lo suficiente y cómo creen que esto afecta su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos diseñarán carteles informativos sobre la importancia de dormir adecuadamente y los efectos negativos de la falta de sueño. Estos carteles serán colocados en lugares estratégicos de la escuela para concienciar a toda la comunidad