El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de identificar las figuras geométricas en diferentes formas del entorno.

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Se mostrarán diferentes objetos y elementos geométricos (cubo, esfera, pirámide, etc.) y se les preguntará a los alumnos si los reconocen y cómo los describirían.


• Presentación del problema: Los alumnos se enfrentarán a la situación de identificar las figuras geométricas en diferentes formas del entorno. Se plantearán preguntas como: ¿Dónde podemos encontrar figuras geométricas en nuestro entorno? ¿Cómo podemos identificarlas?


• Actividad de indagación: Los alumnos saldrán al patio de la escuela y realizarán un recorrido en el que buscarán y registrarán las figuras geométricas que encuentren en diferentes objetos y elementos del entorno. Utilizarán un cuaderno de observaciones para dibujar y describir las figuras encontradas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la actividad anterior: Los alumnos compartirán sus observaciones y dibujos de las figuras geométricas encontradas en el entorno. Se realizará una puesta en común y se discutirán las características de cada figura.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de clasificación de figuras geométricas. Se les proporcionarán tarjetas con diferentes figu