Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Presentación del tema: producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Conversación en grupo sobre los diferentes tipos de letreros, carteles y avisos que pueden encontrar en su entorno.


• Discusión sobre la importancia de estos elementos en la comunicación y en la vida diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles propósitos individuales y colectivos de la escritura de letreros, carteles y avisos.

Sesión 2 (Investigación y análisis):

• Investigación en grupos pequeños sobre diferentes tipos de letreros, carteles y avisos en su comunidad.


• Análisis de los propósitos y características de cada uno de ellos.


• Presentación de los resultados de la investigación y análisis a toda la clase.

Sesión 3 (Producción colectiva):

• Conversación sobre los problemas comunes en el proceso de escritura.


• Discusión sobre la importancia de trabajar en equipo y de colaborar para superar dificultades.


• Trabajo en grupos para la producción colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.


• Presentación de los resultados y reflexión sobre el trabajo en equipo.

Sesión 4 (Interpretación y presentación):

• Exposición de los letreros, carteles y/o avisos producidos en la sesión anterior.


• Interpretación y análisis de los diferentes mensajes transmitidos.


• Reflexión sobre la importancia de la claridad y la creatividad en la escritura de letreros, carteles y avisos.

Sesión 5 (Evaluación y cierre):

• Evaluación formativa del proceso de aprendizaje a través de una actividad práctica en la que los alumnos deben proponer