Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país. Conocer lenguas diferentes a la suya, que se hablan en su localidad y en otras regiones del país.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Conocer lenguas diferentes a la suya, que se hablan en su localidad y en otras regiones del país.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y motivación del tema.
   
   
   • Presentación de una breve introducción sobre la diversidad lingüística en el país y en su comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los idiomas que los estudiantes conocen y las lenguas que se hablan en su localidad.
   
   
   • Presentación de un video corto sobre la diversidad lingüística en el país.
   
   
   • Diálogo y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo se relaciona con la identidad cultural de las personas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad creativa en la que los estudiantes dibujen un mapa de su comunidad y marquen los idiomas que se hablan en ella.
   
   
   • Puesta en común de los dibujos y comentarios finales sobre la diversidad lingüística.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior y motivación del tema.
   
   
   • Presentación de una breve introducción sobre la situación actual de la diversidad lingüística en su comunidad y el problema de la pérdida de lenguas.