Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo: Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: repaso

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema a través de una pregunta o problema relacionado con repartos y mediciones, por ejemplo: "En una fiesta, hay una tarta que se divide en tercios. Si invitamos a 9 amigos, ¿cuántos trozos de tarta le corresponderían a cada uno?"


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre posibles estrategias para resolver el problema.

Desarrollo:

1. Actividad de investigación:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles material concreto, como galletas, frutas o bloques de construcción.


• Pedirles que investiguen cómo se pueden representar fracciones de tercios, quintos, sextos, novenos y décimos con el material proporcionado.


• Animarlos a discutir en sus grupos y a compartir sus descubrimientos con el resto de la clase.

2. Actividad de representación gráfica:

• Proporcionar a cada grupo hojas de papel y lápices de colores.


• Pedirles que elijan una fracción específica y representen gráficamente cómo se vería esa fracción utilizando dibujos o figuras geométricas.


• Invitarlos a compartir sus representaciones con el resto de la clase.

3. Actividad de aplicaciones prácticas:

• Plantear situaciones cotidianas en las que se puedan utilizar las fracciones estudiadas, por ejemplo: repartir una pizza entre varios amigos, medir el tiem