Cuidado de la salud personal y colectiva, y cuidado del medio ambiente.
Alejandra Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de realizar actividades físicas y reconoce los beneficios para su salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, y cuidado del medio ambiente.
Objetivo (PDA): Disfruta de realizar actividades físicas y reconoce los beneficios para su salud.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el cuidado de la salud personal y colectiva.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por cuidado de la salud y por qué es importante.
- Presentar una breve explicación sobre la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva, haciendo énfasis en la higiene, la limpieza y la actividad física.
- Actividad principal: Realizar una actividad de observación y registro del entorno escolar, identificando posibles situaciones en las que se requiera cuidado de la salud y cuidado del medio ambiente (por ejemplo, basura en el suelo, baños sucios, etc.).
- Reflexionar sobre las observaciones realizadas y generar una lista de posibles acciones que se pueden llevar a cabo para cuidar la salud personal y colectiva, así como el medio ambiente.
- Actividad final: Realizar una cartelera con las acciones propuestas por los alumnos.
Sesión 2: Higiene personal y cuidado del medio ambiente.
- Actividad inicial: Repasar las acciones propuestas en la sesión anterior y reflexionar sobre su importancia.
- Realizar una explicación sobre la importancia de la higiene personal y su relación con el cuidado del medio ambiente.
- Actividad principal: Realizar una actividad práctica de lavado de manos, explicando los pasos correctos y fomentando la participación activa de los alumnos.
- Reflexionar sobre la importancia