Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Titulo de la clase: Practicas de producción, distribución y consumo sustentables para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras

Objetivo de la clase (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema del desconocimiento sobre el valor y la importancia de la educación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión sobre la sustentabilidad y las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables. 2. Presentación individual o grupal de propuestas de prácticas sustentables.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por sustentabilidad y prácticas sustentables.


• Exposición del problema del desconocimiento sobre el valor y la importancia de la educación.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de casos problemáticos relacionados con la sustentabilidad y la educación.


• Análisis y discusión en grupo sobre los casos, identificando prácticas de producción, distribución y consumo sustentables que podrían aplicarse.


• Investigación individual sobre el concepto de sustentabilidad y ejemplos de prácticas sustentables.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la sustentabilidad y cómo las prácticas sustentables pueden contribuir al bienestar de las gene