Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

claudia rivero
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Objetivo (PDA): Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Consumo excesivo de productos y el aumento de basura.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a los estudiantes.

  • Dinámica de introducción: reflexionar sobre los productos que consumen y la generación de basura.

  • Actividad de indagación: los estudiantes investigarán en grupos sobre las actividades humanas que impactan negativamente en la naturaleza y en la salud.

  • Registro de la información encontrada en un mapa conceptual.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad práctica: los estudiantes realizarán una salida al entorno natural cercano para observar y recolectar evidencias sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Registro de las observaciones en una ficha de trabajo.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: los estudiantes analizarán las relaciones causa-efecto encontradas en el entorno natural y en la salud de las personas.

  • Debate grupal sobre posibles soluciones y acciones para mitigar el impacto negativo de las actividades humanas.

  • Registro de las conclusiones en una lista de acciones.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de expresión artística: los estudiantes cr