Las tensiones en el siglo XX - Segunda Guerra Mundial
Rodulfo Pons
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y la utiliza para dar cuenta del desarrollo del conflicto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: Las tensiones en el siglo XX - Segunda Guerra Mundial
Objetivo: Diseñar un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y utilizarlo para dar cuenta del desarrollo del conflicto.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no reconocen las fechas más importantes durante la Segunda Guerra Mundial.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX - Segunda Guerra Mundial". Explicar la importancia y relevancia del conflicto.
- Planteamiento del problema: "Los alumnos no reconocen las fechas más importantes durante la Segunda Guerra Mundial". Discusión en grupo sobre la importancia de conocer las fechas clave en la historia.
- Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre hechos relacionados con la Segunda Guerra Mundial que los alumnos conozcan.
Desarrollo:
- Introducción a los eventos clave de la Segunda Guerra Mundial. Proporcionar una breve explicación de cada uno y la fecha en la que ocurrieron.
- Distribuir tarjetas con eventos de la guerra y pedir a los alumnos que las ordenen cronológicamente en grupos pequeños.
- Realizar una puesta en común y discutir la secuencia correcta de los eventos.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer las fechas más importantes durante la Segunda Guerra Mundial.
- Asignar la tarea de investigar y seleccionar al menos tres eventos clave de la guerra junto con sus fechas correspondientes.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso