Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Importancia de erradicar la violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica.

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad de manera formal.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de comunicación asertiva y respetuosa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Recibir a los alumnos y realizar una breve dinámica de integración.


• Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que puedan observar en su entorno.

Fase de desarrollo:

• Presentar el concepto de comunicación asertiva y respetuosa.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión de un texto sobre la importancia de la comunicación asertiva.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las consecuencias de la comunicación violenta en las relaciones personales y en la comunidad.

Fase de cierre:

• Realizar una plenaria para compartir las reflexiones de los alumnos.


• Plantear la tarea de redactar un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Explicar las gestiones necesarias para compartir el texto con la comunidad.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar el objetivo y las tareas pendientes.


• Realizar una actividad de evaluación rápida sobre los conceptos vistos en la sesión anterior.

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