Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Título: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Nivel: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Consultar distintos medios de comunicación escrita y seleccionar noticias de su interés, justificando las razones de su elección.

Problemática: Comprensión lectora

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducción al tema y selección de medios de comunicación escrita.

• Presentación del tema y su importancia.


• Explicación de los diferentes medios de comunicación escrita (periódicos, revistas, blogs, etc.).


• Ejemplificar algunos medios de comunicación escrita y su contenido.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación escrita que conocen.


• Los alumnos seleccionarán uno o dos medios de comunicación escrita para utilizar durante el proyecto.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Búsqueda y selección de noticias de interés.

• Recordatorio del objetivo principal: consultar distintos medios de comunicación escrita y seleccionar noticias de interés.


• Explicación de cómo buscar y seleccionar noticias en los medios de comunicación escrita elegidos.


• Actividad práctica: Los alumnos buscarán noticias de su interés en los medios de comunicación escrita seleccionados y las recopilarán en una lista.


• Los alumnos justificarán las razones de su elección de las noticias seleccionadas.

Sesión 3:

Objetivo de la sesión: Análisis crítico de las noticias seleccionadas.

• Recapitulación del objetivo principal y la importancia d