Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Importancia de erradicar la violencia y promover la comunicación asertiva y dialógica.

Objetivo (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad de manera formal.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores y de comunicación en los jóvenes adolescentes y su entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre la importancia de erradicar la violencia y promover la comunicación asertiva y dialógica.


2. Rúbrica de evaluación del texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Importancia de erradicar la violencia y promover la comunicación asertiva y dialógica.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.


• Compartir reflexiones y generar una lluvia de ideas sobre la violencia y la comunicación.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de situaciones de violencia y alternativas de comunicación asertiva y dialógica.


• Actividades prácticas de role-playing para practicar la comunicación asertiva.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de erradicar la violencia y promover la comunicación asertiva y dialógica.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre casos de violencia y estrategias para promover la comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión anterior