Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes ecosistemas dañados y se les planteará la pregunta: ¿Qué creen ustedes que está causando este daño en los ecosistemas? Se les animará a reflexionar y compartir sus ideas.

  
  



• Lluvia de ideas: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos podrán expresar todas las posibles causas que creen que están dañando los ecosistemas locales. Se les animará a justificar sus respuestas.

  
  



• Clasificación de causas: Se organizará una actividad en la que los alumnos, de manera colaborativa, clasifiquen las diferentes causas mencionadas en grupos como contaminación del agua, deforestación, caza indiscriminada, etc.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará a cada grupo una causa específica de daño a los ecosistemas. Los alumnos deberán investigar sobre esa causa, identificando cómo afecta a los ecosistemas locales y las posibles soluciones.

  
  



• Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase. Se fomentará la participación y el debate.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Conexión con factores físicos: Se les enseñará a los alumnos los diferentes factores físicos que forman parte de los ecosistemas, como el clima, el suelo, el relieve, etc. Se les ped