Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Propiciar el interés sobre saberes familiares relacionados con el comercio, los servicios como policía, ambulancia y los primeros auxilios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los saberes familiares y comunitarios

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: los saberes familiares y comunitarios que nos ayudan a resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones y necesidades que surgen en el hogar y la comunidad.


• Promover la discusión en grupo sobre cómo se resuelven estas situaciones y necesidades.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen los saberes familiares y comunitarios relacionados con el comercio, los servicios como policía, ambulancia y los primeros auxilios.


• Fomentar la participación de los alumnos y el intercambio de experiencias relacionadas con estos saberes.

Sesión 2:
Tema: Comercio familiar y comunitario

• Presentar el tema del comercio familiar y comunitario.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen ser comerciantes y clientes en un mercado o tienda.


• Promover la reflexión sobre la importancia del comercio para satisfacer necesidades en la comunidad.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan los diferente