Materiales, procesos técnicos y comunidad

Miguel Ángel Pérez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema del deshecho de materiales con los que se fabrican computadoras que contaminan en suelo, agua y aire.


Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales con los que están familiarizados y que utilizan en su vida diaria.

  • Introducir el problema del deshecho de materiales en la fabricación de computadoras y su impacto en el ambiente.


Fase de desarrollo:



  • Presentar una serie de materiales utilizados en la fabricación de computadoras y sus características tecnológicas.

  • Mostrar ejemplos de cómo se obtienen y transforman estos materiales.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen los materiales según su origen y características tecnológicas.

  • Generar una discusión en grupo sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables en la fabricación de productos tecnológicos.


Fase de cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de conocer el origen y características de los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los procesos de reciclaje de los materiales utilizados en la fabricación de computadoras.


Sesión 2:


Fase de inicio