El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Identifica y expresa la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Poca atención

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una dinámica de integración, donde cada alumno comparta una palabra o frase en su lengua materna.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los beneficios de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Presentación de ejemplos de lenguas en peligro de extinción y su importancia.


• Asignación de un proyecto comunitario en grupos: investigar y crear un mural o cartel que promueva el valor de las lenguas.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión.


• Entrega de instrucciones claras para el desarrollo del proyecto comunitario.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y fomentar la inclusión en el proyecto comunitario.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de investigaciones realizadas sobre lenguas en peligro de extinción.


• Debate sobre las causas de la desaparición de las lenguas y posibles soluciones.


• Trabajo en grupo para diseñar y planificar el contenido y diseñ