Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Las plantas necesitan ayuda"


• En grupo, los alumnos discuten y reflexionan sobre la importancia de las plantas y el respeto que se les debe tener.


• Se plantea la situación problemática: ¿Cómo podemos interactuar y respetar las plantas mediante diversas acciones?


• Se forman equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Los equipos investigan sobre las necesidades básicas de las plantas (agua, luz, nutrientes, espacio) y cómo pueden satisfacerlas.


• Cada equipo propone acciones concretas para interactuar y respetar las plantas, teniendo en cuenta sus necesidades.


• Se les proporciona material (macetas, semillas, tierra, etc.) para que puedan poner en práctica sus acciones.

Sesión 3:

• Los equipos ponen en práctica las acciones propuestas y cuidan de las plantas durante la sesión.


• Se fomenta la observación y reflexión sobre los cambios que ocurren en las plantas debido a las acciones realizadas.

Sesión 4:

• Los equipos comparten sus experiencias y los resultados de sus acciones.


• Se reflexiona sobre la importancia del cuidado y respeto hacia las plantas y cómo esto contribuye a la conservación de la naturaleza.


• Se promueve la empatía hacia los seres vivos y se plantea la pregunta: ¿Qué más podemos hacer para cuidar de las plantas y el medio ambiente?

Sesión 5:

• Los equipos proponen nu