Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia.


• Actividad de reflexión grupal: ¿Qué significa para ti ser tú mismo/a? ¿Qué características te definen?

Sesión 2 (Autoconocimiento):

• Actividad individual: Cada alumno/a deberá realizar un autorretrato que represente su personalidad y características.


• Compartir los autorretratos en grupos pequeños y comentar las similitudes y diferencias.


• Plenaria: Cada grupo comparte las principales características que identificaron en los autorretratos.

Sesión 3 (Potencialidades):

• Introducción al concepto de potencialidades y su importancia en el desarrollo personal.


• Actividad grupal: Los alumnos/as formarán equipos y deberán identificar las potencialidades de cada miembro del grupo, resaltando sus habilidades y talentos.


• Presentación de los resultados por parte de cada equipo y reflexión grupal sobre la importancia de reconocer nuestras potencialidades.

Sesión 4 (Resolución de problemas y metas personales):

• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los principales obstáculos que enfrentamos al intentar resolver problemas y establecer metas personales?


• Actividad individual: Los alumnos/as deberán identificar un problema personal y definir una meta relacionada con dicho pro