Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Alumnos con desconocimiento de los derechos humanos

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Realizar una actividad de motivación en la que se les presente a los alumnos una situación ficticia en la que se violen los derechos humanos. Por ejemplo, un caso de discriminación en una escuela. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo se sentirían si estuvieran en esa situación y qué harían al respecto.

   
   



2. Hacer una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué saben los alumnos acerca de los derechos humanos. Se anotarán todas las ideas y se les preguntará si han escuchado hablar sobre casos de violaciones a los derechos humanos en México o en otros países.

   
   

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una lista de preguntas para que investiguen acerca de los derechos humanos en diferentes países. Las preguntas pueden incluir: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Cuáles son los derechos humanos fundamentales? ¿En qué países se respetan más los derechos humanos? ¿En qué países se violan más los derechos humanos? ¿Cuáles son los casos más emblemáticos de violaciones a los derechos humanos en la historia reciente?

   
   



2. Cada grupo deberá investigar en diferentes fuentes, como libros, internet, periódicos, etc. y elaborar un breve informe con sus hallazgos.

   
   



3. Los grupos compartirán sus informe