El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Analizar en textos literarios neologismos, juegos de lenguajes, caló, jerga, préstamos lingüísticos, extranjerismos como parte del dinamismo de la lengua española.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Tratamiento del problema de las adicciones

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Actividad de motivación: Los estudiantes deberán investigar y traer ejemplos de neologismos en la lengua española.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los conceptos de neologismos, juegos de lenguaje, caló, jerga, préstamos lingüísticos y extranjerismos.


• Análisis de textos literarios que contengan ejemplos de estos fenómenos lingüísticos.


• Discusión en grupos sobre la importancia de estos fenómenos en la evolución de la lengua española.

Cierre:

• Reflexión conjunta sobre la importancia del dinamismo de las lenguas y su relación con la identidad cultural.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: los estudiantes deberán buscar y traer ejemplos de juegos de lenguaje en canciones populares.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Los estudiantes compartirán los ejemplos de juegos de lenguaje en canciones populares.

Desarrollo:

• Análisis de los ejemplos de juegos de lenguaje en canciones populares.


• Exposición del docente sobre la influencia de la música en la evolución de la l