Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.
Objetivo (PDA): Evaluar la asertividad para expresar emociones sin perjudicar a otra persona.

Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del concepto de toma de decisiones y su importancia en la vida diaria.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben pensar en situaciones donde hayan tenido que tomar decisiones y cómo se sintieron al hacerlo.


• Discusión en grupo sobre las diferentes experiencias de los alumnos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Introducción al concepto de creatividad y su relación con la toma de decisiones.


• Actividad práctica: Los alumnos deben resolver un problema planteado, utilizando su creatividad para generar diferentes soluciones.


• Puesta en común de las soluciones propuestas por los alumnos y análisis de su efectividad.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y revisión del objetivo.


• Introducción al concepto de asertividad y su importancia en la expresión de emociones.


• Actividad de role-play: Los alumnos deben representar situaciones donde deban expresar emociones asertivamente, sin perjudicar a otra persona.


• Retroalimentación y reflexión sobre las representaciones realizadas.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido hasta el momento y recordatorio del objetivo.


• Introducción al concepto de estereotipos y cómo afectan a la diversidad corporal.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben analizar diferentes carteles y identificar estereotipos presentes en ellos.


• Discusión en