Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Nancy- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Explicar y representar intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: Gases de efecto invernadero como causa del cambio climático.
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.
- Mostrar ejemplos de reacciones químicas y preguntar a los alumnos si pueden identificar las manifestaciones y propiedades de dichas reacciones.
- Plantear la problemática interdisciplinaria sobre los gases de efecto invernadero y su relación con las reacciones químicas.
Desarrollo:
- Realizar una actividad experimental donde los alumnos podrán observar una reacción química y analizar sus cambios físicos y químicos.
- Fomentar la discusión y el debate entre los alumnos para que analicen los resultados y puedan interpretar las ecuaciones químicas correspondientes.
- Introducir la Ley de conservación de la materia y explicar cómo se aplica en las reacciones químicas.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las reacciones químicas en la vida cotidiana y cómo afectan al medio ambiente.
- Plantear preguntas de reflex