Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 1º:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar a atender: Difícilmente se realiza actividad física en la escuela a menos que se encuentre el promotor de educación física.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo sobre la importancia de realizar actividad física para la salud.


• Realización de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Juego de imitación de movimientos: los alumnos se dividirán en parejas y deberán imitar los movimientos que el compañero realice.


• Reflexión grupal sobre las posturas y movimientos realizados.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Explicación sobre los diferentes segmentos corporales y sus funciones.


• Realización de ejercicios para trabajar el control corporal: equilibrio, coordinación, flexibilidad.


• Juego de posturas: los alumnos deberán imitar diferentes posturas y mantenerlas durante un tiempo determinado.


• Reflexión grupal sobre las sensaciones y dificultades experimentadas.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes espacios donde se puede realizar actividad física (parque, gimnasio, patio de la escuela, etc.).


• Realización de ejercicios que involucren desplazamientos en distintos espacios: caminar, correr, saltar, trepar.


• Juego de circuito: se creará