Exploración del entorno y reconocimiento de objetos numéricos.

Denisse Perez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Tema: Exploración del entorno y reconocimiento de objetos numéricos.
Objetivo: Los niños contarán objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con el propósito de desarrollar habilidades numéricas básicas.


Actividades:



  1. Inicio: El docente presentará a los niños diversos objetos numéricos (bloques de construcción, tarjetas numéricas, juguetes, etc.) y les preguntará si saben contar y reconocer esos números.

  2. Desarrollo: Los niños realizarán una exploración guiada por el aula para identificar objetos y elementos numéricos. Luego, en pequeños grupos, contarán y registrarán la cantidad de objetos encontrados.

  3. Cierre: En plenaria, los niños compartirán los resultados de su exploración y contarán cuántos objetos encontraron en total.


Sesión 2 (Contextos socioculturales):
Tema: Relación entre los números y la vida cotidiana.
Objetivo: Los niños identificarán diferentes contextos socioculturales en los que se utilizan los números y reconocerán su importancia en sus vidas diarias.


Actividades:



  1. Inicio: El docente mostrará imágenes de diferentes contextos socioculturales (supermercado, parque, casa, etc.) y les preguntará a los niños si saben qué números se utilizan en cada lugar.

  2. Desarrollo: En pequeños grupos, los niños discutirán y compartirán ejemplos de cómo se utilizan los números en diferentes situaciones de su entorno.

  3. Cierre: Los niños realizarán una lluvia de ideas en plenaria sobre la importancia de los números en su vida diaria y cómo pueden utilizarlos para resolver problemas.


Sesión 3 (Aprendizaje por indagación):
Tema: Resolución de problemas numéricos.
Objetivo: Los niños resolverán problemas numéricos utilizando