Estilos de vida activos y saludables

Maria del Rosario Acosta
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable para el bienestar personal y grupal.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y repaso de los temas vistos anteriormente relacionados con la salud.

  • Presentación del tema del día: "Estilos de vida activos y saludables".



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de una breve charla sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Explicación de los beneficios de realizar actividades físicas y deportivas de forma regular.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de actividades físicas que pueden realizar para mantenerse activos y saludables.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá investigar y traer ejemplos de actividades físicas o deportes que sean de su interés.

  • Recapitulación de los conceptos principales trabajados durante la sesión.

  • Despedida y motivación para la siguiente clase.


Sesión 2:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Analizar los avances y logros personales o grupales en relación a la adopción de un estilo de vida activo y saludable.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

  • Compartir en grupo las actividades físicas o deportes que cada alumno investigó.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Realización de un juego o actividad física que permita analizar el progreso de cada alumno en la adopción de un estilo de vida activo