Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Fortalecimiento de valores para un proyecto de vida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Motivar a los alumnos sobre la importancia de los lenguajes artísticos para expresar problemas de la comunidad. Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que observan en su entorno.
Desarrollo: Realizar una actividad de observación y análisis de problemas seleccionados por ellos mismos. Formar grupos de trabajo para discutir posibles soluciones y cómo podrían expresarse artísticamente.
Cierre: Compartir en plenaria las ideas de cada grupo y reflexionar sobre la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y presentar diferentes técnicas artísticas que podrían utilizarse para el proyecto escolar creativo. Realizar una actividad de exploración de las diferentes técnicas.
Desarrollo: En grupos, elegir una técnica artística y comenzar a experimentar con ella. Reflexionar sobre cómo podrían aplicarla para expresar una posible solución al problema seleccionado.
Cierre: Compartir en plenaria los avances y dificultades encontradas al experimentar con las diferentes técnicas artísticas.

Sesión 3