Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo PDA: Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática abordada: ¿Cómo lograr que los alumnos tengan una mejor toma de decisiones ante situaciones de su vida diaria?

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad de motivación: Juego de roles. Los estudiantes deberán representar una situación en la que se enfrenten a una decisión importante y discutirán las emociones y sentimientos que experimentan en ese momento.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre emociones, estados de ánimo y sentimientos, destacando sus diferencias y cómo influyen en la toma de decisiones.


• Ejercicio práctico: Los estudiantes realizarán una lista de situaciones cotidianas en las que deben tomar decisiones y reflexionarán sobre las emociones y sentimientos asociados a cada una.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones realizadas por los estudiantes.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre estrategias para manejar las emociones y sentimientos de manera positiva.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Actividad de motivación: Presentación de situaciones problemáticas en las que los estudiantes deben tomar decisiones y analizar sus emociones y sentimientos asociados.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Estrategias para manejar emociones y sentimientos de m