Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Escalante Uraga Miriam
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Organización y motivación: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben lo que significa ser único y valioso. Promover una breve discusión sobre el tema.
- Introducción al problema: Presentar el problema principal "No hay material electrónico" y preguntar a los alumnos cómo creen que esto afecta a las personas y sus derechos.
- Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad. Pueden utilizar libros, revistas u otras fuentes de información.
- Análisis de la información: Los grupos deberán analizar la información recopilada y discutir cómo los derechos humanos están relacionados con la diversidad y la valoración de las personas.
- Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.
- Reflexión y cierre: Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el problema planteado al inicio de la clase.
Sesión 2:
- Organización y motivación: Recordar a los alumnos el problema principal y cómo se relaciona con los derechos humanos.
- Actividad práctica: Pedir a los alumnos que, en grupos, elaboren un collage o dibujo que represente la diversidad y valoración de las personas