Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinaridad: Problemas de convivencia en la comunidad escolar, falta de integración y trabajo en equipo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1: "Conociéndonos"

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno se presente y comparta algo sobre sí mismo.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de conocerse a uno mismo para establecer relaciones saludables.


• Actividad: Los alumnos completarán una ficha personal en la que escribirán sus características, gustos, fortalezas y áreas de mejora.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido y la importancia de conocerse a uno mismo.


• Establecimiento de compromisos individuales para mejorar en áreas de mejora identificadas.

Sesión 2: "Relaciones saludables"

Inicio:

• Repaso del tema y objetivos de la clase anterior.


• Presentación de un caso ficticio de una situación conflictiva entre dos personas en la escuela.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre las posibles formas de actuar y relacionarse en la situación presentada.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para analizar diferentes situaciones y proponer formas de actuar y relacionarse adecuadas.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de cada par