Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Objetivo: Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Reglas del aula

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema a través de una dinámica de integración, donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión oral que existen en la comunidad y en otros lugares.


• Elaboración de un cartel con las diferentes formas de expresión oral mencionadas por los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de diferentes recursos de los lenguajes, como sonidos, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas.


• Ejemplificación de cómo dichos recursos pueden ser utilizados para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una forma de expresión oral para que la trabajen utilizando los recursos mencionados.


• Presentación de las creaciones de cada grupo a través de una pequeña representación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Presentación de dife