Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad y pedir a los alumnos que expresen lo que sienten al verlas.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos literarios (metáfora, comparación, hipérbole, etc.) y su uso para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Lectura y análisis de poemas o fragmentos literarios que reflejen vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un breve poema o texto libre utilizando al menos tres recursos literarios para describir los vínculos con su entorno.

Cierre:

• Puesta en común de los poemas o textos escritos por los alumnos.


• Reflexión