Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: La falta de comprensión lectora como determinante del aprendizaje.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre las revoluciones modernas y su importancia en la historia.


• Motivación: Proyección de un video sobre la dictadura de Antonio López de Santa Anna y sus consecuencias.

Fase de desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega de material de lectura relacionado con la dictadura de Santa Anna.


• Los alumnos realizarán una lectura individual del material y subrayarán las ideas principales.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos responderán a preguntas relacionadas con el texto y buscarán información adicional para completar sus respuestas.

Fase de cierre:

• Socialización de respuestas y conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en el aprendizaje de la historia.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Elaborar un ensayo sobre el contexto histórico de la dictadura de Santa Anna.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Breve repaso de las características principales de la dictadura de Santa Anna.

Fase de desarrollo:

• Actividad de escritura: Los alumnos elaborarán un ensayo sobre el contexto histórico de la dictadura de Santa Anna, toma