Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: A los alumnos se les dificulta la descripción oral y escrita de lugares, objetos y personas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Discusión en grupo sobre la importancia de poder describir correctamente los objetos, personas, seres vivos y lugares en diferentes situaciones.

Sesión 2: Descripción oral de objetos (45 minutos)

• Presentación de diferentes objetos reales.


• Actividad en parejas: Los alumnos se turnarán para describir oralmente un objeto a su compañero, mientras el compañero lo dibuja.


• Puesta en común de las descripciones y comparación de los dibujos.

Sesión 3: Descripción escrita de personas (45 minutos)

• Presentación de diferentes fotografías de personas.


• Actividad individual: Los alumnos elegirán una fotografía y realizarán una descripción escrita de la persona, incluyendo características físicas, emocionales y de vestimenta.


• Intercambio de descripciones en grupos pequeños y retroalimentación.

Sesión 4: Descripción oral y escrita de seres vivos (45 minutos)

• Presentación de diferentes imágenes de seres vivos reale