Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: En la comunidad hay un grave problema de farmacodependencia debido a la falta de comunicación y valores promovidos en la familia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles".


• Introducción al problema de la farmacodependencia en la comunidad y su relación con la falta de comunicación y valores en la familia.


• Motivación a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos construir comunidades y promover valores que ayuden a prevenir la farmacodependencia en nuestra comunidad?".


• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Conformación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la comunidad y su influencia en la conformación de las identidades juveniles.


• Análisis de casos de jóvenes que han logrado superar la farmacodependencia y su relación con el apoyo de grupos sociales y culturales positivos.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la importancia de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los valores promovidos en la familia y su influencia en la prevención de la farmac