Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce que las producciones gráficas son importantes, al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Aprendizaje del sonido y escritura de las vocales.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a través de una dinámica grupal para despertar el interés de los alumnos.


• Explicación de la importancia de las producciones gráficas en las relaciones sociales y la comunicación.


• Actividad: Observación de distintas producciones gráficas (cartas, dibujos, carteles, etc.) y conversación sobre su uso y función.


• Actividad: Realización de dibujos y/o escritura de mensajes para enviar a una destinataria o destinatario específico.

Sesión 2:

• Repaso de las vocales a través de una canción y juegos interactivos.


• Actividad: Creación de tarjetas con imágenes de objetos que comiencen con las vocales y escritura de su nombre correspondiente.


• Actividad: Organización de una pequeña exposición en el aula con las tarjetas elaboradas.

Sesión 3:

• Presentación de una historia o cuento relacionado con el tema de las producciones gráficas y la importancia de la comunicación.


• Actividad: Dramatización de la historia por parte de los alumnos.


• Actividad: Elaboración de un mural colectivo con dibujos y mensajes relacionados con la historia.

Sesión 4:

• Repaso de las vocales a través de juegos de asociación.