Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo PDA: Dialogar y construir juicios éticos acerca de los derechos de los seres vivos, y establecer compromisos para su trato respetuoso y digno, así como su protección y preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Convivencia armónica y baja autoestima de algunos alumnos

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase y los objetivos a alcanzar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la ética y la biodiversidad.


• Presentación de casos reales donde se evidencia la falta de respeto hacia los seres vivos y la naturaleza.


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias de dichas acciones y el impacto en el medio ambiente.

Sesión 2:

• Realización de una actividad de investigación en grupos pequeños sobre los derechos de los seres vivos y su protección.


• Elaboración de un listado de compromisos para el trato respetuoso y digno de los seres vivos.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y los compromisos establecidos.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de debate y discusión sobre los casos presentados en la primera sesión.


• Análisis de las diferentes posturas éticas que pueden surgir en relación a los derechos de los seres vivos.


• Elaboración de conclusiones y reflexiones grupales.

Sesión 4:

• Realización de una actividad práctica en el aula o en el entorno escolar, como por ejemplo el cuidado de un jardín o la