Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Curso: 4º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar y comentar sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario y el desarrollo del pensamiento crítico ante la publicidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Consumo de comida chatarra.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y contextualización (45 minutos)

• Presentación del tema: se explicará a los alumnos la importancia de analizar los empaques de productos y los anuncios publicitarios, haciendo énfasis en su función persuasiva.


• Actividad de inicio: se mostrarán diferentes empaques de productos y se pedirá a los alumnos que expresen sus opiniones sobre ellos.


• Actividad principal: se realizará una lluvia de ideas sobre los diferentes aspectos que llaman la atención en los empaques y se fomentará la reflexión sobre su impacto en las decisiones de compra.


• Reflexión y cierre: se promoverá una reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar pensamiento crítico ante la publicidad.

Sesión 2 - Análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)

• Actividad de inicio: se mostrarán diferentes anuncios publicitarios relacionados con productos de comida chatarra.


• Actividad principal: se realizará un análisis de los anuncios, identificando los recursos persuasivos utilizados y su impacto en las emociones y decisiones de los consumidores.


• Actividad complementaria: se formarán pequeños grupos de trabajo para que los alumnos diseñen su propio